湖北省物理特级西席程启明户外 内射
坚捏手写教案40年
目下已写100多本，累计400万字
被赞为“活动的物理教案博物馆”
张开剩余89%本年61岁的他
婉拒了民办学校的高薪聘任
返聘继续留在武汉市东湖中学
40年手写400万字
他的教案年年“刷新”
1982年，程启明大学毕业后
先在湖北蕲春任教
2001年调到武汉东湖中学任教于今
教了40年书
他获国度、省、市荣誉十屡次
险些每个职责日
他都会早到学校
期骗清早
梳理、归来教学，撰写教案
在程启明的办公室里
手写教案本按年份轨则
整王人地码满了两个牛皮纸箱
“从当淳厚的第一天初始手写教案
每学年写2到3本
到目下也曾有100多本
累计400万字”
教案的每一页上
笔迹规则深奥
“学习物理离不开图形”
翻看程启明积年的教案
险些每一页
都有他用心规画并绘图的图示
除了教案
他还手写编撰了多本习题集
每本约5厘米厚户外 内射
程启明说
“我平日心爱跟学生们一谈作念题
力图刷题数目达到学生的两三倍
尽量为学生们剔除一些
跟不上期间的老题目
精选一些跟生存集中详细
跟前沿物理科学接轨的好题目、新题目”
“不冲破我方的‘天花板’
就教不勤学生们”
立地抽取几个学年的教案
对于“万有引力定律”常识点的教案本体
每一年的教学规画
例题和反想都不一样
教了40年物理，常识点“倒背如流”
为什么每年仍再行写教案？
程启明说
不冲破我方的“天花板”
就教不勤学生们
“每一届学生都在逾越
如若淳厚不足时更新储备
就容易被学生问倒、难倒
我的想法是作念一个
恒久不会被学生问倒的淳厚”
我国三次“玉阙课堂”
航天员在天上开讲，程启明在教室讲
每次开讲前，程启明都会作念足准备
“玉阙物理课我必须重心讲
这是物理课，亦然爱国想政课”
上课时，程启明的声息
洪亮且富余节律感
每隔几分钟他会向学生提问
相通孩子们进行互动
45分钟的时刻
他板书写满黑板
并用不同格式标出推导公式的重心项
“长大后我就成了你！”
学校里有好多后生西席
拜程启明为师
将他的教案看成范本
“精雕细琢，莫得至极
程淳厚焕发了
我对一个物理淳厚的好意思好设想”
程启明（中）为两位门徒传讲课堂熏陶
“长大后我就成了你！”
程淳厚的学生中
有百余位走上素质岗亭
其中物理淳厚就有30位
陈武是其中之一
他印象最深的是
程淳厚物理课上的钢板油印纸
20世纪90年代，程启明制作的油印温习尊府。
“其时莫得教辅
干熟女程淳厚就把我方教案上的精华
刻在蜡纸上油印下来
每天上课发给咱们
目下贱行的导学案
30多年远景淳厚就在作念了
惟一不断冲破我方，才能点亮他东谈主”
这不单是是教案
更是对职业的怜爱和尊重
为敬业的淳厚点赞
泉源：央视新闻微信公众号（ID：cctvnewscenter）
裁剪：李永锡、伍越、马骁驹
实习：张芷薇
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